教育，是一个上至政府高层，下到普通黎民百姓都十分关注的问题，对于政府高层来说，优秀的教育系统可以培养出大量的基础人才，使社会的发展进步更加快速。
对于黎明百姓来说，教育是事关子女能不能够成才，甚至成为上级阶层的关键因素，这也是为什么学区房价格始终居高不下的原因所在。
抛开其他不论，从客观的角度来看，我们国家其实悄无声息地做出了一个让人震惊的壮举，那就是在短短三十年时间内，几乎完全消灭了文盲的存在，受教育群体越来越大。而那些西方发达国家，完成消灭文盲的举措几乎花了近百年的时间。
或许有人会强硬的说，学校里学的东西其实对社会上一点没有什么用处，其实不然，我国的教育系统，首要目的是为了消除文盲，其次是为了培养各种类型的基础人才，自然跟西方教育体系有所不同。
不过随着社会的发展，我国的教育系统，其实应该调整自己的目标了，实际上教育系统的管理阶层也已经意识到了这一点，从十多年前就已经开始喊出了素质教育的口号，只可惜我国的国情远远比欧美国家更加复杂，用考试来衡量一个人的标准甚至已经流传了一千五百多年的历史，民众的传统观念，是很难扭转过来的，所以现在我国的教育阶层被夹在中间，左右为难。
从历史的角度来看，欧美国家在彻底进入近现代之前，更讲究的是贵族血统，奴隶和农民完全没有往上面阶层爬的途径！
在看我们的历史，隋炀帝开科举，一直到宋朝、明朝的科举制度完善，都让最底层有了一个往上爬的途径，你是这种读书改变出生的意识，就成为了一种历史悠久的传统。
可以说，我国古代的先进性，是不用怀疑的。
再来看近现代历史，从文化方面对我国影响最大的，是只有一水之隔的日本。
作为我们的邻居，也曾经是侵略我们国家的罪魁祸首，我们不应该单纯的只是用历史仇恨的眼光来看他们，同时也应该要看到他们的进步。
在教育体系上，日本就与我们国家的教育体系完全不同，他们的学校分为公立、国立和私立，一般来说私立学校有着最好的教育资源，很多普通老百姓都愿意花费巨资把自己的子女送到私立学校，哪怕他们收费是最贵的。
因为日本在文化方面，跟我们其实有很多相似的地方，他们也同样将子女看成自己生命的延续，对子女再教育的投入上也是一点也不吝啬的。
比私立学校稍次一点的，就是公立学校，有一些名牌公立学校可以跟很多私立学校相抗衡，无论是学习环境还是教育资源，又或者是学生成绩，基本上都不差。
但是公立学校有一个十分巨大的问题，那就是水准差距很大，优秀的公立学校很强，差的公立学校也很差。
再之下，不是所谓的国立学校，由国家承办，兴建，基本上可以理解为免费的教育系统，不过国立学校基本上就等于垃圾的代名词，因为经费限制，无法留住优秀的老师，也无法吸引优秀的学生。
这种教育模式，有优点也有缺点，但我们可以清楚地看到，日本文化对我们影响真的不小，就以娱乐圈为例，在八九十年代的时候，日本歌曲改编的中文歌曲，几乎占据了娱乐圈的半壁江山，哪怕是到了现在，说起优秀的音乐人，日本方面也是一个不可忽视的势力。
当然，这不仅仅是教育的问题，还有娱乐圈发展水平等等各种各样的原因所影响造成的结果，但这里面如果说真的没有教育的成功所带来的影响，那就有点自欺欺人了。
即便只是一水之隔，我国跟日本的教育环境却是截然不同。
基本上所有名校都是属于国立学校和公立学校，反而是私人名校，在我国的数量并不多，并且生意也不是特别好做。
前些年私立学校倒还好一点，很多人都愿意把子女送到私立学校去就读，但是随着独生子女一代成为社会主力阶层，适龄儿童越来越少，私立学校就面临着要和公立学校竞争学生资源的巨大压力。
私立学校昂贵的学费，也成为他们竞争的巨大劣势，毕竟中国的国力学校和公立学校，教育资源并不弱，完全能够把孩子培养成才。
那么我为什么要突然说到教育这方面的问题呢？
因为刘辉的遗物里面，出现了一些新的线索，兰姐她们进行调查之后，发现需要调查的目标似乎把触角伸到了一家私立学校里面，最近兰姐这边缺人手，所以就请我帮忙，让我去那家私立学校当一名老师，并且进行调查。
让我感到为难的是，兰姐给我安排的身份，居然是一名数学老师！
要知道我读书的时候偏科非常厉害，我为什么上了一所不入流的三流大学？就是因为高考的时候数学成绩太差，只拿了二十九分！即便如此，最后，我的总分还是上了本科线。
其实很多时候我都想，如果我高考的时候数学成绩好一点，或许我现在也完全不是这个样子。
兰姐给我安排的身份，真是让我感到十分为难，而且还是去教高中数学，我都已经好多年没碰过那些东西了，什么sin、cos我都已经不知道应该是用在哪些地方了。
这要给我安排个历史老师或者是语文老师，我觉得完全没压力，就算是给我安排个音乐或者是美术老师，以我跟冉明和王敏那里学来的东西，也足够应付那些孩子了。
没办法，我只好去找兰姐协调一下，结果让人失望，她说能够给我安排一个有着正式编制的教师身份就已经尽力了，其他方面就得我自己想办法了。
好吧，实力不够，意识来凑——啊，不对，实力不够的话，那就只好恶补啦。
还好冉明非常厉害，我可以向他请教。
然而结果还是不行！在开始恶补之前冉明对我进行了一个测试，发现我在数学方面的基础非常差，因为平时接触不到这些东西，缺乏练习，我现在的数学水平大约也就初中一二年级的水平了，别说去教那些高中生了，就算是考试绝对也是倒数一二名。
这也跟我自己的经历有关，我读初中的时候成绩还是很不错的，数学成绩在全班还算名列前茅，到初中三年级的时候数学成绩才开始出现了一点点往下掉的征兆，上了高中之后数学成绩就掉的更快了。
冉明说我确实没有数学的天赋，我对数字不够敏感，所以学习数学为比别人强多少，就算冉明用他特有的方法来教我，要让我达到理解高中三年数学的水平，起码要花两三年的时间。
我哪有那么多时间来学这个？
何况数学这东西平时本来用的就少，尤其是几何，几乎根本没用，但数学又是现代物理学、化学、生物学等等各种学科的基础，学不好数学，也就意味着其他几科成绩永远好不到哪儿去。
数学不像中文，英语，平时我们在交流的时候都是使用的中文，看小说什么的，因为接触的多，所以就算上课听讲不是特别认真，有天赋的话也能够保持进度。
但数学就不同了，因为平时生活中用的到的地方少，缺乏敏感性，就必须要通过大量的练习题来巩固知识，将其融会贯通。
像我这样的，平时基本上用不着数学的家伙，数学肯定没成绩呀。
实在没办法了，我只好另外想办法。我自己不行？没关系，我可以让冉明代我讲课！
我甚至连名字都想好了，著名数学家冉先生受到我的邀请，开课讲学。
反正我跑去当老师的时间肯定不会特别长，用这种方法应该能够撑过去。
冉明倒也没嫌弃，答应了我的要求，不过，他说除了上课时间，他不想跟其他学生有任何接触，这些条件我都答应了下来。
一切准备好之后，我就开始准备上任了。
我要潜入的学校名为思悟，是一所还算有名的私立学校，也是我们当地除了哈罗之外，第二好的私立学校了。
在进入学校之前，我调查过一下这家学校的资料。
思悟中学集初高中为一体，本着教育精英人才的理念，邀请全国各地的名师任教，师资力量雄厚，教育设施完善，同时还兼顾友德智体美劳等各方面的教育体系，保证学生能够全面发展，成为能够适应社会的优秀人才——这些都是套话，是学校官方的宣传口号。
从我自己调查到的资料显示，思悟中学的历史出乎意料的长，它创建于民国时期，在建国之后曾经短暂的被国家教育系统吸纳，后来不知出于什么原因，这所学校在八十年代初开始私人经营。
一般这种私立学校，为了保证教学的吸引力，让家长不至于觉得孩子们进到这所学校之后没有学习环境，学校方面会开出高额的奖学金，邀请一些家境贫寒，成绩出众的孩子就读——这个奖学金相当的高，根据我调查的资料显示，去年他们招收了一名全省排名第五的学生，开出的价码是每年奖学金十万！学杂费，书本费等等一切费用全免！
当然如果拿奖学金的学生不能保证自己的成绩保持竞争力，学校方面有权取消奖学金。
以思悟中学的高额学杂费，普通人家根本就缴纳不起，所以思悟中学的学习氛围不像那些全国重点高中那么浓厚，但也不是完全不能接受。
基本上这些优秀的学生就是整个私立中学的招牌，不过高考状元什么的基本上没什么机会，但是每年的前十名还是可以展望一下的。
进到学校之后，跟校长打了招呼，我才知道我居然被安排当高三两个班的数学老师！
好吧，就让我们来看一看，现在的高中生跟我读书的时候有什么区别，私立学校的高中生，跟我这种公立重点中学出来的学生又有什么不同。
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